Miquel A. Oltra-Albiach
BT2
https://youtu.be/DwqGQHYiuFQ
El objetivo de esta comunicación es dar a conocer una actividad semanal relacionada con la lectura en el ámbito universitario, llevada a cabo en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València durante el curso 2016/2017. La actividad funcionó a modo de club de lectura, en el cual los participantes escogían las obras y las presentaban al resto de compañeros. A lo largo de la actividad se pusieron de manifiesto diversos problemas de nuestros estudiantes (que han recibido formación literaria en sus estudios obligatorios y postobligatorios y son, en teoría, bastante compententes) a la hora de enfrentar la lectura de textos, tanto literarios como académicos.
La encuesta que se ofreció a los 92 participantes al principio y al final de la actividad nos proporciona una gran información sobre las expectativas, las dificultades, los dispositivos, los temas y las estrategias de lectura que utilizan en la vida cotidiana y en la universidad.
Por otro lado, la progresiva opción de los estudiantes por textos literarios relacionados con la profesión docente, nos llevó a desarrollar una propuesta válida para estudiantes cualquier grado universitario, siempre con la profesión como hilo conductor que resulta altamente motivador.
Como conclusión, destacamos la recepción positiva de la propuesta por parte de los estudiantes de Magisterio y las posibilidades de realización en otras titulaciones. Se trata, en definitiva, de una práctica académica que incide en la formación integral del individuo, en la idea del aprendizaje a lo largo de la vida y que nos reafirma en la idea previa de la necesidad de continuar de alguna manera fomentando la lectura y la formación literaria de los estudiantes universitarios.
